Curso bonificado de Gestion de equipos de trabajo
Google revela que la seguridad psicológica supera al talento individual en equipos de alto rendimiento
Construir un equipo de alto rendimiento no es cuestión de reunir talento individual, sino de diseñar las condiciones para que ese talento funcione de forma sinérgica. El Proyecto Aristotle de Google, que analizó 180 equipos internos durante dos años, concluyó que el factor determinante del éxito no era la inteligencia individual ni la experiencia, sino la seguridad psicológica: la confianza de cada miembro en que puede expresarse, equivocarse y proponer sin ser penalizado.
En el contexto empresarial español, la gestión de equipos ha ganado complejidad con la irrupción del trabajo híbrido. Capgemini estima que el 68% de los equipos de las grandes empresas españolas opera en modalidad híbrida, lo que exige protocolos de coordinación, comunicación asíncrona y gestión de la confianza a distancia. BBVA ha desarrollado un modelo de trabajo por squads —equipos multidisciplinares autónomos inspirados en Spotify— que ha reducido en un 40% los tiempos de desarrollo de productos digitales.
El modelo de Tuckman (forming, storming, norming, performing) sigue siendo la referencia para entender las fases por las que transita un equipo, pero investigaciones recientes de INSEAD añaden que los equipos diversos en género, cultura y formación superan en un 35% a los homogéneos en resolución de problemas complejos. La gestión eficaz de esa diversidad, lejos de ser automática, requiere competencias específicas de liderazgo situacional y facilitación que solo la formación estructurada puede proporcionar.
Objetivos del curso
- 1Diagnosticar la fase de desarrollo del equipo (modelo de Tuckman) y aplicar el estilo de liderazgo adecuado a cada momento
- 2Definir roles, responsabilidades y normas de funcionamiento que maximicen la eficacia del equipo y minimicen los conflictos
- 3Gestionar conflictos internos de forma constructiva transformándolos en oportunidades de mejora y aprendizaje colectivo
- 4Implementar sistemas de seguimiento del rendimiento del equipo con indicadores objetivos y reuniones de retroalimentación periódicas
- 5Coordinar equipos híbridos y remotos estableciendo protocolos de comunicación, herramientas colaborativas y dinámicas de cohesión
- 6Fomentar la diversidad y la inclusión como palancas de innovación y resolución de problemas dentro del equipo
convocatoria
| Empresa | Ofertas 2025 |
|---|---|
| Telefónica | 1.240 |
| BBVA | 987 |
| Iberdrola | 856 |
| El Corte Inglés | 743 |
| Competencia | Demanda |
|---|---|
| Inteligencia emocional | 71% |
| Gestión del cambio | 68% |
| Liderazgo inclusivo | 62% |
| Comunicación digital | 58% |